Conţinutul principal
Introducere pentru cadrele didactice
Curs: Introducere pentru cadrele didactice > Unitatea 3
Lecția 2: Colecție video- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut umanist al Khan Academy despre apartenența socială
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Elevi de la Ceiba Prep despre depășirea frustrării
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe științe la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe domenii umaniste vorbind despre apartenența academică
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe matematică la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de teste de pregătire la Khan Academy vorbind despre greșeli
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Elevi de la Ceiba Prep vorbind despre greșeli
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe economie la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Dr. Michael Merzenich despre dezvoltarea creierului
- Furtuna învățării la Pine Hill Middle School
- Activitatea 7: Bucătar șef despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Proprietar de salon despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Profesor îndrumător despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Director de film despre călătoria sa profesională
- Activitatea 5: Director de animaţie despre stabilirea obiectivelor
- Activitatea 7: Inginer de sunet despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Dansator despre călătoria sa profesională
© 2023 Khan AcademyCondiții de utilizarePolitica de confidenţialitateNotificare Cookie
Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe domenii umaniste vorbind despre apartenența academică
Ascultați-l pe Brian Johnsrud, creator de conținut pe domenii umaniste la Khan Academy, vorbind despre dificultățile sale din timpul colegiului, când încerca să se identifice ca primă generație academică a familiei sale. Relatarea lui Biran este inclusă în Furtuna învățării, parte din curriculumul Mentalitatea deschisă, un program de revenire la școală menit să ajute elevii să înceapă anul școlar în formă. Dezvoltarea gândirii prin mentalitatea deschisă îi ajută pe elevi să îşi asume propriile experienţe de viaţă și să aplice cele învățate pentru a face faţă frustrării, greşelilor şi pentru a învăţa lucruri noi. Pentru mai multe informații, vizitați https://learnstorm.khanacademy.org/?utm_source=youtube&utm_medium=desc.
Vrei să te alături conversației?
Nici o postare încă.
Transcript video
Mă numesc Brian Johnsrud, și supraveghez programa de Arte,
Științe umaniste și sociale aici, la Khan Academy. Am fost primul din familia mea
care a mers la facultate. Îmi amintesc primul meu an. Primul curs era de literatură și istorie și citeam o sursă primară care vorbea despre cucerirea
normandă a Angliei, din 1066. Îmi amintesc când am citit că normanzii au luat o barcă
din Franța până în Anglia și m-am gândit „De ce au mers cu barca,
de ce n-au mers pe jos?” Așa că m-am dus acasă,
am deschis o hartă și am realizat „O Doamne, pentru că
Anglia e o insulă!” Educația mea cu privire la istorie
a fost atât de proastă în liceu că uite-mă, prima generație
de student la facultate, la curs în primul meu an,
gândind că nu am ce căuta aici, nici măcar nu știam
că Anglia e o insulă. Așa că am avut două opțiuni aș fi putut să renunț și să accept
că nu am ce căuta acolo, că nu ar trebui să fiu la acest curs,
sau să cer ajutor de cel puțin 10 ori pe zi.
Ceea ce am și făcut. Am fost la consultații, am fost
ajutat de bibliotecari care mi-au dat cărți
suplimentare de citit și mi-au recomandat
cărți pentru curs, și... Simțeam nevoia de o resursă
cum e Khan Academy pentru că aveam acele lacune și aveam nevoie de cineva care
să mă ajute să le umplu. M-am chinuit mult cu scrisul așa că mergeam la
centrul de redactare aproape în fiecare zi înțelegând că trebuie
să mă îmbunătățesc. Sau aș fi putut să evit să scriu
sau să evit aceste cursuri sau să spun „știu că îmi va fi greu” și singurul mod de a trece peste este să cer ajutor și
să-mi admit umilința, să identific ceea ce nu știu și să mă pregătesc să-mi fie greu.