Conţinutul principal
Introducere pentru cadrele didactice
Curs: Introducere pentru cadrele didactice > Unitatea 3
Lecția 2: Colecție video- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut umanist al Khan Academy despre apartenența socială
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Elevi de la Ceiba Prep despre depășirea frustrării
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe științe la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe domenii umaniste vorbind despre apartenența academică
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe matematică la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de teste de pregătire la Khan Academy vorbind despre greșeli
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Elevi de la Ceiba Prep vorbind despre greșeli
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Creator de conținut pe economie la Khan Academy vorbind despre strategii de învățare
- Dezvoltarea gândirii prin Furtuna învățării: Dr. Michael Merzenich despre dezvoltarea creierului
- Furtuna învățării la Pine Hill Middle School
- Activitatea 7: Bucătar șef despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Proprietar de salon despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Profesor îndrumător despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Director de film despre călătoria sa profesională
- Activitatea 5: Director de animaţie despre stabilirea obiectivelor
- Activitatea 7: Inginer de sunet despre călătoria sa profesională
- Activitatea 7: Dansator despre călătoria sa profesională
© 2023 Khan AcademyCondiții de utilizarePolitica de confidenţialitateNotificare Cookie
Activitatea 7: Profesor îndrumător despre călătoria sa profesională
Ascultați-l pe Paul Clifton, profesor îndrumător, vorbind despre motivul pentru care și-a dorit să devină profesor și cât de pasionat este să devină un model de urmat de către tinerii de culoare din clasele gimnaziale.
Vrei să te alături conversației?
Nici o postare încă.
Transcript video
Sunt Paul Clifton, am 30 de ani. Sunt profesor la
clasa a șasea și am un salariu de
aproximativ 60.000 de dolari. Sunt un profesor mentor,
adică ajung să îndrum alți profesori,
colegi profesori de matematică și să lucrez într-o echipă. Asist profesori
care predau, predau împreună cu ei
și intru la alte clase, nu lucrez doar
la clasa mea. Adesea, la McGlone
colaborăm atât de mult și este o oportunitate minunată
să fac parte din echipă. Sunt profesor de engleză
ca limbă secundară. Înseamnă că la clasă folosesc spaniola și engleza
pentru a preda. De multe ori, schimb
limbile între ele adică alternez între engleză și spaniolă pentru a-i ajuta pe toți
să înțeleagă. Avem mulți cursanți
vorbitori de alte limbi, deci sunt foarte mulți elevi
care au potențialul de a citi, scrie și vorbi
în două limbi diferite. De aceea, este important
să folosim ambele limbi și să-i ajutăm să înțeleagă
că spaniola are tot atâta valoare și validitate
ca și engleza. Chiar dacă am absolvit
o facultate pentru profesori și m-a interesat, am urmat toate cursurile, în prima zi tot am fost super emoționat și nu pot spune că eram
în întregime pregătit. Înțelegi? Progresezi în fiecare zi și nu cred că este posibil
să fii în întregime pregătit pentru a deveni profesor. Îmi amintesc că în prima zi
am avut această senzație de neliniște și teamă. Sunt întotdeauna cele mai bune
momente să te dezvolți, să fii capabil să treci cu bine nu doar de prima zi,
ci de prima săptămână. După aceea a fost ceva de genul:
"Oh frate, bine!" Asta trebuie să fac. Angajatorii și directorii
caută oameni care sunt reflexivi și concentrați
pe munca lor și care au o mentalitate deschisă,
care continuă să progreseze. În școala noastră punem accent
pe instruire și acel progres pe care
îl faci ca profesor. La interviu, una dintre
întrebările adresate este următoarea: "Vă simțiți confortabil
când sunteți filmat?" Ne simțim confortabil
când instruim? De multe ori ți se va cere, predai o lecție și imediat,
după câteva minute, reflectezi asupra lecției și
vezi ce ai făcut bine dar și ce mai poți
îmbunătăți. Așadar, cu siguranță, directorii caută oameni
care reflectă asupra activității lor și vor
să se dezvolte. Simt că sunt un profesor de culoare
în școala elementară, mă implic ca profesor
de școală elementară, într-adevăr este
un avantaj pentru găsirea unui loc de muncă. Și vorbind fluent două limbi,
pot spune că am avut multe atuuri, firește. M-a ajutat să găsesc
un loc de muncă. Dar recunosc că poate fi
dificil pentru profesori. Mai ales dacă nu ești profesor
de matematică sau de științe, să găsești un loc de muncă
și să îl păstrezi este foarte important
pentru copii. Mai ales în zilele noastre, când au acces la
atâta tehnologie. Au avut experiențe
cu bărbați de culoare care sunt pozitivi,
care sunt în școli și ajută copiii,
predau cu dragoste. Simt că fără asta, poate fi chiar dificil pentru copii să se vadă ca fiind mai mult decât văd
la TV sau prin muzică. Cu energia pe care
trebuie să o ai pentru a deveni profesor, ai avea succes la orice, nu? Bineînțeles, să ai acea
pasiune pentru predare, nu este deloc ușor,
este chiar dificil. Trebuie să predai din mers, trebuie să te gândești și
să-ți schimbi indicațiile pe parcurs. Trebuie să fii modest în fiecare zi, pentru că dacă explicațiile
nu funcționează, trebuie să le schimbi,
să spui altfel.