Conţinutul principal
Utilizarea Khan Academy pentru recapitulare
Cum poți folosi Khan Academy pentru recapitulare și remediere
Prezentare generală
În modelul Evaluare, profesorii folosesc Khan Academy pentru a atribui elevilor, de aproximativ două ori pe lună, mai multe exerciții de recapitulare. Începerea rezolvării se face în clasă, dar profesorii se așteaptă ca elevii să finalizeze temele în afara orelor de studiu.
Acesta este un model atractiv pentru profesorii care trebuie să planifice din timp folosirea laboratorului de informatică ca să poată lucra pe Khan Academy.
Când este utilă folosirea Khan Academy ?
Pe tot parcursul orei de curs, de 2-3 ori pe lună. De exemplu, un profesor poate folosi acest model la fiecare două săptămâni, pe durata anului şcolar.
Ce conținut este atribuit de obicei:
- Conținut de remediere
- Conținut la nivelul clasei din unitatea de învățare anterioară
- Conținut de îmbogățire a abilităților
Cât de des sunt atribuite sarcinilie?
Profesorul alocă elevilor mai multe resurse și exerciții o dată la 1-2 săptămâni. De exemplu, acestea pot include cinci videoclipuri, două articole și cinci exerciții. Elevii au cel puțin o oră de curs disponibilă pentru a finaliza sarcinile. Se așteaptă ca elevii să finalizeze temele în afara orelor, până la o dată limită specificată de profesor, de obicei la 1-2 săptămâni după publicarea inițială.
Cum alege un profesor subiectele potrivite?
Profesorii identifică subiectele pe care elevii lor trebuie să le recapituleze și caută conținut adecvat pe Khan Academy. De multe ori, acestea presupun utilizarea unor noțiuni din anii anteriori, precum și conținut predat mai recent. Unor elevi le poate fi atribuit conținut de aprofundare peste nivelul curent, oferindu-le o provocare suplimentară.
Ce poate face un profesor cu rapoartele de atribuire a temelor?
- În timpul recapitulării în clasă, profesorii parcurg raportul exerciţiului pentru a vedea dacă elevii au dificultăți într-un anumit domeniu.
- Cât timp elevii lucrează la temele pentru acasă, profesorii îi urmăresc pentru a vedea dacă este necesară revizuirea la clasă a subiectelor mai dificile.
Rutina pentru profesori
Înainte de oră
- De aproximativ două ori pe lună veți petrece 30-45 de minute căutând materiale de recapitulare adecvate pentru lucrul la clasă.
În timpul orei
- După notarea prezenței, profesorul conduce clasa la laboratorul de informatică sau le cere elevilor să își folosească propriile dispozitive pentru a parcurge materialele recapitulative de pe Khan Academy.
- La începutul orei asigurați-vă că toți elevii sunt conectați la conturile lor Khan Academy!
- Elevii lucrează independent pentru a-și finaliza temele.
- S-ar putea să petreceți mai mult timp oferind instrucțiuni unui grup despre care știți că ar beneficia de explicații suplimentare. Puteți încerca să le dați mai puțin de lucru acestor elevi, eliberându-le timpul necesar să fie atenți la explicațiile dumneavoastră.
- De asemenea, ați putea monitoriza fila Activitate. Fereastra de activitate arată timpul de rezolvare al fiecărui elev, crescând constant pe durata rezolvării exercițiului. Astfel, profesorii se asigură că elevii rămân activi, fără a fi nevoiți să le monitorizeze personal ecranele. În ultimele cinci minute din oră, puteți face o ultimă trecere în revistă a volumului de lucru, cerând elevilor să își spună opinia despre exerciții. Exemplu de întrebări: Ce subiect ați considerat ca fiind cel mai dificil şi cum ați procedat când v-ați împotmolit?
În continuare
- Profesorul verifică sarcinile atribuite de câteva ori înainte de data testului, identificând subiectele la care elevii întâmpină probleme. Astfel, se decide ce exerciții pot fi considerate "de încălzire" sau potrivite pentru pregătirea suplimentară.
Când expiră termenul limită
- După termenul limită, profesorul anunță un test pentru a evalua abilitățile exersate pe Khan Academy cu o evaluare concepută de profesor sau de colegii săi de catedră.
Vrei să te alături conversației?
Nici o postare încă.